淺談~認識身心障礙幼兒 家慧

在身心障礙機構服務多年，有幸和大家分享我工作中所服務的小天使，大家稱他們為身心障礙者。

構成身心障礙的影響時間，先天的狀況~如：母親孕期胚胎的不正常變化或原先基因、染色體的不健全，後天的狀況~如：頭部撞擊、疾病等。

而一般大家較常聽過、了解的身心障礙類型有：腦性麻痺、自閉症、唐氏症、過動兒…，不論是哪一種類型，又依能力的程度分為輕度、中度、重度、極重度，這些孩子因各方面能力〈如：認知、動作、社會適應、與人溝通〉有明顯遲緩與學習障礙的情形，所以需持續獲得復健療育活動。

在陪伴身心障礙孩子之前，建議做幾件事情的準備：

1.      事先了解孩子個別的生理與疾病特徵，如：是否有癲癇？飲食照顧上禁吃的食物，有些孩子有先天代謝問題，某種食物不能碰！

2.      學習帶領孩子的技巧，如：進行生活自理事務時，可以讓孩子自己做的，大人僅給少量的提示與協助，避免過度的〝幫忙〞。

3.      自我心態的調整，當我們很想幫忙卻幫不上忙時，容易有受挫的心情，若抱著學習的心態，一切歸零，必能從這些單純、可愛的孩子身上，感受到最簡單的快樂！