2013年6月28日 星期五

20130519 菜鳥活動總指揮的熱血告白 建賢

前言


為了鼓勵各位參加活動的夥伴多多投稿,擔任活動總指揮的我決定拋磚引玉一下,率先投稿囉~~不用行前會特別指定!!!不是活動當天遲到!!!不是抽籤抽到!!!


是一個菜鳥活動總指揮最熱血的告白~~故事是這樣開始的~~


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 菜鳥總指揮登場

今年剛剛接任服務三組的組長,擔任活動總指揮的我一直都沒機會遇到寄養一日營戶外組的活動,終於在519遇到了第一次規劃寄養一日營戶外組活動的機會。


以下是我「之前」對於寄養一日營戶外組活動的「期待」!!!!


『中心會安排某個遊樂地點或博物館,搭配該遊樂地點本身的套裝行程或博物館導覽進行活動,基本上把各小隊分好,照著活動時間就可順利完成活動,感覺就很開心。』


但是,實際上呢??????


『原來中心每年會有幾次寄養一日營的活動地點會以中心附近的場所為主,也會有所謂的大場(簡單說就是小朋友人數爆多),嘿嘿!本人運氣非常非常好,以上這兩個條件都讓我遇到囉,加上中心老師也提醒我,幾個比較有狀況的小朋友這次也全員到齊,所以菜鳥總指揮,遇上中心今年最大場,活動地點在後埔國小,需要全天自行設計活動,這就是我遇的第一次寄養一日營戶外組活動!


...這怎麼跟我以前期待的不太一樣阿.......



雨天備案的迷思

活動當天,運氣好到不行的我又遇到個所有規劃活動的人最不想遇到的情形,天空一直為我掉起眼淚來,有規劃活動經驗的人都知道,活動當天下雨就啟動雨天備案嘛,但是問題來啦,原本規劃的雨天備案是將室內的小朋友拉回國小川堂跟走廊來進行活動,但這次小朋友參加人數爆多,實際拉到川堂後才發現活動場地會有不足的問題,不過好家在幾位活動經驗較資深的夥伴給了我建議,臨時將川堂改成躲避球場地,解決了當天的問題。


這件事給了我一個思考,我們在規劃活動時,雖然都會想到雨天備案,不過往往都是在認為當天天候良好,雨天備案只不過是備而不用的心態在思考,規劃上都比較沒那麼周詳,以我這次活動為例,身處在天氣狀況這麼不穩定的台灣,雨天備案真的應該要當成正式的流程在規劃才是。



總指揮的兩難


這次的活動有個場地是在國小操場打樂樂棒球,原本因為下雨已經不能進行,但中間有一段時間天空有暫時放晴,場地狀況也ok,為了讓小朋友體驗這個活動,還是決定給小朋友出來進行活動,但是老天真的很愛捉弄我,正玩的興高采烈時,天空又再為我掉起小小眼淚來,雨勢雖然非常非常小,但身為總指揮的我面臨兩難阿,一方面不希望活動因此就打斷,再回到雨天備案的場地去,但一方面又會擔心小朋友淋到雨感冒,這段時間真是天人交戰阿,一直跟活動主持人打暗號,討論是否還要進行,我想,這就是做為總指揮最困難的功課吧。



後記


活動的規劃真的需要經驗,事後在看這次的活動流程,仍有許多細節是在事前規劃沒想到的,透過這次的活動也增加了很多活動規劃經驗,這是一個很好的學習機會,還是老話一句,我真的是在當總指揮之後,才完整認識展愛每個活動。


此外,也很感謝這次參加的夥伴們,真的讓我見識到幾位活動經驗較資深的夥伴,不管在臨場反應或帶小朋友的功力,都是一流。未來在七月份,我也即將再挑戰規劃更大型的營隊活動,當然又是菜鳥總指揮初登場囉,希望到時活動能圓滿順利喔。


(編輯雪芬:到時可以再投一篇營隊活動的告白來阿,哈哈) 



 


 

2013年6月23日 星期日

20130508家庭衝突處遇研訓課程 IRIS

    非常感謝家扶的名師-范范老師來幫我們上這堂超實用的課!在課程一開始,范老師就問大家「何謂衝突?你所認為的衝突是什麼?為什麼會發生?」,的確~~大家心中的衝突都不一樣,我認為的是「意見、思想不一致,因此產生衝突」,而有的夥伴則認為「習慣不同」、「立場不同」、「說話的態度」、「溝通平台有差異」、「資源分配不同」……等等,好多好多的不同衝突看法;接下來范老師繼續引導大家,問「最常發生衝突的對象與狀況?」,以我自己為例,我回答的是「在工作上,常常與不同單位的同事,因為溝通事情,理解有所誤差,而產生衝突。」但聽完夥伴們各自述說自己的情形後,可以發現我們每個人的衝突狀況,會因應不同的場域而有所不同,怎麼說呢?像未婚的夥伴,生活重心都在職場上拚經濟(像我),因此衝突的對象很容易就是同事;而已婚的夥伴,雖然仍然有在工作,但因為結婚了,生活重心會因為家庭而分散了在職場上的焦點。


    我很喜歡范老師解答我們在職場上,遇到價值觀令我們無法苟同的同事時,可以運用的面對方式,范老師說,利用優勢觀點、反向借鏡,告訴自己,我們以倫理為原則,尊重對方,~~「家庭衝突處遇」~~「家庭衝突處遇 」我可以不要像他()一樣;但若很不得已的,必須跟這位同事共同解決一件事時,就看主場是誰,倘若是對方,那就儘可能的說服對方!如果不行,其一離開,其二就尊重,但我們心中要有一把自己的道德量尺。


    而在衝突溝通的運用上,范老師指導夥伴們「我訊息」之實際運用,要我們針對一件事,清楚明白的表示我們對對方狀況的擔心與溫暖,主要的方式有三步驟:


 


    1.把困擾你的行為描述出來。


    2.說出你對這件行為可能導致的結果有什麼感受。


    3.把後果或是對你造成的影響說出來。


 


    透過范老師的引導說明發現,其實在家庭的衝突裡,我們總是認為家人就「應該」很懂我,但其實家人未必懂我,因為我們沒有說出自己想表達的,而這樣的溝通就產生了落差;而世代在改變,年輕這一代的孩子,說話越來越簡短,我們也未必會聽懂他們字裡行間中所想表達的意義;這也更加表示「有效溝通」的重要性,希望藉由范老師所教導的「我訊息」,大家不論在家庭、在職場都能溝通無所障礙喔!


2013年6月10日 星期一

2013/5/8 (三) 展愛研訓 ~ 家庭衝突的處遇 小雅萍

生活中面對衝突的機會何其多 , 發生衝突時該如何巧妙的化解 , 並將場面化為雙贏的結果 , 可說是一門相當深的學問 .有鑑於此 , 研訓特地邀請家扶中心的智慧美人范淑芬督導為伙伴們開智慧解疑惑 .^^




請點我 請點我 研訓課~家庭衝突的處遇
透過課程認識了[我訊息]的溝通技術 , 若能實用於生活中 , 應該可以達到世界大同的境界 , )))



2013年6月4日 星期二

2013/3/21 (四) 展愛研訓 ~ 奶油土捏塑課 小雅萍



去年上屆研訓籌辦[不能吃的蛋糕課] , 當天正巧有事無法參加 ,

這一回自己當研訓 , 對於遺憾之珠總抱著許多希望 ,

於是上任後便與展愛才女約定得再加開一場 , 不只能讓我如願 ,

也能讓許多新伙伴見識一下展愛多麼的人才濟濟才子才女特多呀 !



點我   點我